**** * * تلخيص لجميع قواعد الانجليزي للصف الثاني ثانوي
منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer
  • شبكة
  • منتديات
  • ديوانية
  • منتدى
  • اخبار
  • اسلام
  • تفسير
  • دراسات
  • برامج
  • مقالات
  • قصص
  • علمية
  • ايقونات
  • دليل
  • حواء
  • مطبخ
  • عالم حواء
  • العاب
  • موسوعة
  • برمجيات
  • اطفال
  • شعر
  • دروس
  • توبيكات
  • صحة
  • قنوات
  • بلدان
  • نكت
  • الثقافة الجنسية
  • مشاهير
  • أسرة
  • جن
  • فيديو
  • معاني
  • متفرقات


  • الجودة الشاملة | قضية | شخصية | تخطيط | موارد بشرية | مبتعث | إدارة مدرسية | خطة مدير | خطة | التربية الإسلامية | اللغة العربية | علم | رياضيات | كيمياء | اجتماعيات | E | صفوف أولية | رياض أطفال | نشاط مدرسي | موهبة | برنامج | مطويات | خطة مدير تشغيلية |

    الموضوع: تلخيص لجميع قواعد الانجليزي للصف الثاني ثانوي

    Unit One إذا كان الأمر مثبتا نبدأ بالفعل في التصريف الأول ( مجردا دون إضافة ) إذا كان الآمر منفيا نبدأ بكلمة Don’t تستخدم كلمة Always


    صفحة 1 من 6 123456 الأخيرةالأخيرة
    النتائج 1 إلى 3 من 16
    1. #1
      وَزِيَر تَوُّهْ نَشَأَ فِيِ التَعّلِيِّم
      الصورة الرمزية احمد الانصاري
      الحالة : احمد الانصاري غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 47602
      تاريخ التسجيل : 14/1/2008
      مجموع المشاركات: 8
      مجموع المواضيع: 4
      المؤهل التعليمي: طالب ثانوي
      الجنس: ذكر

      افتراضي تلخيص لجميع قواعد الانجليزي للصف الثاني ثانوي

      Unit One

      إذا كان الأمر مثبتا نبدأ بالفعل في التصريف الأول ( مجردا دون إضافة )
      إذا كان الآمر منفيا نبدأ بكلمة Don’t
      تستخدم كلمة Always لتقوية الأمر المثبت .
      تستخدم كلمة Never لتقوية الأمر المنفي .
      Instruction sentence الجملة الأمرية
      تنقسم الجملة الامرية إلى قسمين هما :-
      Negative instruction 1- Positive instruction
      هي الجملة التي تبدأ بفعل أمر منفي Do not + verb
      Do not waste your time .
      Don’t drive very fast .
      Don’t make noise in class .
      Don’t smoke .
      Don’t be late for school . هي الجملة التي تبدأ بفعل أمر مثبت
      Do your homework .
      Help your brother with his work .
      Study your lessons day by day .
      Clean your room and tidy your bed .
      Turn off the light before going out .
      Making stronger
      يمكن أن نجعل الأمر المنفي أقوى و ذلك بإضافة كلمة never قبل الفعل
      Never waste your time .
      Never drive very fast .
      Never make noise in class .
      Never smoke .
      Never be late for school . يمكن أن نجعل الأمر المثبت أقوى و ذلك بإضافة كلمة قبل الفعل Always
      Always do your homework .
      Always help your brother with his work .
      Always study your lessons day by day .
      Always clean your room and tidy …….
      Always turn off the lights before going…


      Choose the right word (s)
      ………………… your lessons day by day .
      a- study b- studies c- studied d- studying
      2- ……………. Your friends at school .
      a- helps b- helped c- helping d- help
      3- ……………… your parents at home .
      a- obeys b- obey c- obeyed d- obeying
      ……………… waste your time .
      a- don't b- doesn't c- didn't d- isn't
      4- ……………. Drive fast and carelessly .
      a- don't b- doesn't c- didn't d- isn't
      5- ……………….. go to bed very late .
      a- don't b- doesn't c- didn't d- isn't
      1- Don’t hit your younger brother . ( Make stronger )
      ……………………………………………………..
      2- Perform your prayer in the mosque . ( Make stronger )
      ……………………………………………………
      3-Don't not smoke cigarettes . ( make stronger )
      …………………………………………………….
      4- Your younger is hitting the cat . ( give a strong instruction )
      …………………………………………………….
      ************************************************** ***************
      الحالة الأولى:
      IF present simple Will + infinitive الفعل في المصدر
      Will + infinitive If present simple
      (play-plays /don’t –doesn’t ) مضارع بسيط
      1-If you run fast , you (will win – would – should – could ) the race .
      2- If you go to bed early , you ( don’t - will – would – could )be able to get up early .
      3- If I have enough money , I ( will buy – buys – bought – to buy ) that car .
      4- They will take good photos if they ( has – have – had – having ) a good camera .
      5-If she ( has – have – had – will have ) time , she will visit us .
      6- If they ( don’t – didn’t – haven’t – aren’t ) come early , they won’t enter the class
      7- I will punish him if he ( don’t – doesn’t – won’t – hasn’t ) studied his lessons .
      8- We will arrive early if we ( take – took – takes – taking ) a taxi .
      9- My friends will get high marks if they ( studies – study – studied –will study ) hard
      Change the order :- غير الترتيب
      1- If it rains tomorrow ,we will stay at home .
      …………………………………………………………….
      2-He will be very pleased if you meet him .
      …………………………………………………………….
      3-They won’t won the match if they do not do their best .
      …………………………………………………………….
      4-If he comes earlier, he will meet the doctor.
      …………………………………………………………….
      5-If she wears the new dress, she will go to the doctor .
      …………………………………………………………………
      Dangerous خطير x safe آمن
      fast سريع x slow بطيء different مختلف X the same نفس الشيء
      inside داخل x outside خارج start يبدأ X finish ينتهي
      Better أفضلأ X worse أسوأ
      Exciting مثير X boring ممل

      put out يطفئ
      tour يتجول
      deal with يتعامل مع
      rescue ينقذ
      Spill يسكب fire station مركز إطفاء
      preposition حرف جر
      rank رتبة
      Operator عامل التليفون
      chemicals مواد كيماوية accidentally عفويا / دون قصد
      out in the openفي الخلاء
      minimum الحد الأدنى
      on the job يوميا
      extremely جدا
      Word Study exercises
      ينقذrescue firemenرجل إطفاء
      1-Firemen often ………………. People from burning buildings .
      يتعامل معdeal with subjectsموضوعات
      2-These books …………………. Many interesting subjects .
      يطفئput out water
      3-Firemen usually ……………… fires with water
      يسكبspill milk
      4-If you …………….. milk over your clothes , you must take them to the cleaner's .
      يتجولtour citiesمدن
      5-Next holiday , we are going to ………….. all cities of Saudi Arabia .
      رتبةrank armyجيش
      6-What is his …………………. In the army ? He's a major .
      operator connect يوصل
      7-Ask the …………………… to connect you to the number which you want .
      مركز إطفاءfire station fire enginesسيارة اطفاء
      8-They keep the fire engines in the …………………….. .
      حرف جر preposition on
      9-The ………………. In this sentence is the word in
      واد كيماويةchemicals scienceعلوم
      10-We sometimes mix ……………….. in our science lessons .
      لحد الأدنىminimum 17
      11-The …………………. Age for joining the army is 17
      عفويا / دون قصد accidentally not wantلا يريد
      12-I did not want to to break that glass . It happened …………………….. .
      في الخلاءout in the open picnicنزهة خلوية
      13-The best place to have a picnic is …………………………. .
      يومياon –the-job trainingتدريب
      14-Firemen have training at the Civil Defense Institute and …………………
      Word Study توصيل
      deal with : ليجد حل
      do something to find a solution
      experiment : يجرب يختبر شيء
      try or test something
      in addition : أيضا also
      operator: شخص يشغل آلة
      a person who operates a machine .
      out in the open : خارج المباني
      outside buildings
      rank : الشخص مكان الشرطة
      person’s place in the police/ army .
      rescue : يجعل آمن من الخطر
      make someone safe from danger
      spill: يسكب عفويا
      fall out accidentally
      trap : يحبس لكي لا يستطيع الخروج
      catch someone or something so that they can not go out .
      extremely :- very جدا
      ************************************************** ******************
      Unit Two
      Verb + ing
      هو الفعل المنتهي بـ ing و يقوم بعمل الاسم و يستخدم كـ :-
      اذا بدأت الجملة الخبرية بفعل نضيف له ing لكي يتحول الى اسم فاعل .
      Reading is pleasant .
      Swimming is my favourite sport .
      Playing is my favourite hobby .
      ***********************************
      اذا سُبق الفعل بحرف جر من :-
      in – on – at – of – for – by – with – without – up – as
      He succeeded in getting the prize .
      I am fond of watching American films .
      I am looking forward to going home .
      He is interested in painting .
      ****************************
      d) after the following verbs :- بعد الأفعال الآتية
      إذا كان هناك فعلين أساسيين متتاليين في جملة واحدة نضيف للثاني منهما ing
      He considered leaving tomorrow .
      He avoided eating junk food .
      They start working at 7:00 .
      She finished eating her lunch .
      **************************************************
      إذا كان الفراغ في بداية الجملة , نختر الفعل به ing
      2- إذا سُـــبق الفراغ بفعل , نختر الفعل به ing
      3- إذا سُـــبق الفراغ بحرف جر من in-on-at-of-with-without-by-for... , نختر الفعل به ing
      Choose the right word :-
      1-He played instead of (studying / study / studies / being studied).
      2- I look forward to (be become / become / becoming / became) a doctor.
      3- I enjoy (rest / to rest / resting / be resting) in the afternoon.
      4- We shall go on (ask / to ask / asking / asked) their help.
      5- We had a lot of difficulties in (find / to find / Finding / / found) it
      اذا طلب منك ان تبدا بفعل + ing
      1- احذف It و to, و ضع بالفعل بعدها ing و ابدأ به الجملة
      Begin with : verb + ing
      1- It does you good to play sports . ……………………………………………..
      2- It can be difficult to keep fit . ……………………………………………..
      3- It does not do you good to worry . …………………………………………….
      4- It is a good idea to turn off the TV. ……………………………………………..
      ************************************************** **************
      Unit Two
      1. عند السؤال عن الفاعل ( اول كلمة في الجملة ) نضع Who \ What و لا نغير شيء
      That book talks about the world war 2
      What …………………………………….?
      The teacher is explaining the lesson now .
      Who ……………………………………. ?
      أما إذا كنا نسأل عن كلمة داخل الجملة فإن السؤال يتكون من :-
      كلمة استفهام + فعل مساعد + نبدأ من اول الجملة
      إذا كان بالجملة فعل مساعد من
      1- verb to be:_ ( am – is – are – was – were )
      2- verb to have : ( have – has – had )
      3- defective verbs :- can shall will may must
      could should would might had to
      نضعه بعد كلمة الاستفهام مباشرة ثم نبدأ من أول الجملة
      أما إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد , فإننا نستخدم :
      Do s إذا كان الفعل بالجملة مضارع بسيط بدون
      Does s ثم نحذف s إذا كان الفعل الأساسي بالجملة مضارع بسيط به
      Did إذا كان الفعل الأساسي ماضي بسيط ثم نرده لأصله
      Played did play went did go
      watched did watch told did tell
      Ask a question :-
      1 2 3
      Mona cleaned the house yesterday . في بداية السؤال Who/What عند السؤال عن الفاعل نضع

      …………………………………………………………………………………………………..دون أي تغيير

      …………………………………………………………………………………………………..

      …………………………………………………………………………………………………..

      1 2 3
      Maher will marry Amani next week . عند السؤال عن المفعول نطبق الخطوات :

      ……………………………………………………………………..………..كلمة استفهام + فعل مساعد + نبدأ من أول الجملة

      …………………………………………………………………………………………………..

      …………………………………………………………………………………………………..

      1 2 3
      The book describes accidents for doctors .
      …………………………………………………………………………………………………..

      …………………………………………………………………………………………………..

      …………………………………………………………………………………………………..

      1 2 3
      Ali played football with his friends .

      …………………………………………………………………………………………………..

      …………………………………………………………………………………………………..

      …………………………………………………………………………………………………..

      1 2 3
      The teacher explained the lessons last week .
      …………………………………………………………………………………………………..

      …………………………………………………………………………………………………..

      …………………………………………………………………………………………………..

      Prepositions of Place حروف الجر
      تستخدم حروف الجر الدالة على المكان لتحديد مكان الشيء أو الشخص :
      in
      (في (سكون into
      في ( حركة ) on
      فوق (سكون onto
      على( حركة ) at
      على off
      من على الشيء
      opposite
      مقابل over/above
      فوق (دون لمس under/below
      تحت(دون لمس) through
      عبر/خلال round
      حول in front of
      أمام
      behind
      خلف on top of
      فوق/أعلى .... at the side of على جانب... Along
      بطول
      across
      عبر (بالعرض through
      خلال
      Off falling at arrived with water
      For thank you across bridge of a lot
      Over things to rules on page
      About tell by working/ bike in bags
      Sharp حاد
      difficult صعب
      simple بسيط
      young صغير السن scald يصاب بالتسلخ
      look like يشبه
      develop يطور / يصاب بـ
      smoke يدخن precautions احتياطات
      appliances أدوات منزلية
      shocks صدمة
      sweet حلوى
      Word Study Exercises
      صغير السنyoung ten
      Ali is only ten . He is too ……………………. For secondary school .
      صعبDifficult no one لا أحد
      The problem was too ……………. . No one knew the answer .
      بسيطSimple passed نجح
      The test was very …………………… . Everybody passed .
      حاد Sharp cutيقطع
      That tool is very …………………. . Be careful that you do not cut yourself .
      يدخن Smoke lungs الرئتين
      If you ……………….. , you can harm your lungs .
      يصاب بـ Develop cold الزكام
      It is easy to ………………….. in winter .
      يشبه Look like brothers
      Ahmad and Adnan ……………………. Brothers but they are not .
      يصاب بالتسلخ Scald boiling waterماء مغلي
      You can ………………. Yourself with boiling water .
      أدوات منزلية Appliances washingالغسيل
      That factory makes …………………… for washing clothes .
      حلوى Sweets eat
      His parents do not let him eat a lot of ……………………….. .
      احتياطات Precautions prevent accidentsتمنع الحوادث
      Airlines take precautions to prevent accidents on their planes .
      صدمات Shocks electricكهربية
      Electric …………….. come from playing with electrical equipment .
      Word Studyتوصيل
      active نشيط
      آلات always doing things
      appliances : آلات عادة توجد
      الموت machines usually found in the house .
      death :نهاية الحياة
      بصحة جيدة the end of life
      fit : بصحة جيدة
      Healthy because of exercise
      difficult
      hard ; not easy
      hearing :القدرة على أن تسمع
      the ability to hear
      precaution شيء تفعله لتمنع الضرر
      Something which you do to prevent accidents or diseases .
      shock :
      Something bad and unexpected .
      sight :البصر
      the ability to see
      Develop = become / get
      Exerciseتمرينات
      Using or moving your body .
      Look like
      The same
      Simple =
      Easy \ not difficult

      Smoke
      To use cigarettes
      Unit Three
      عند تحويل الجملة الخبرية إلى مبني للمجهول في الماضي يكون شكل الجملة :
      نحدد الفاعل( 1 ) و الفعل( 2 ) و المفعول ( 3 )
      3 2 1
      Object + was –were +p.p. +by + Subject . مفعول
      Arabic replaced Latin . Latin was replaced by Arabic
      He irrigated the flowers yesterday . The flowers were irrigated yesterday .
      Change into passive :
      The Muslims spread Islam ……………………………………….
      The Muslims captured Damascus .…………………………………….. .
      Ahmad wrote a letter . ………………………………………. .
      Ali bought a new computer . ………………………………………. .
      Mustafa mailed the parcel . ………………………………………. .
      The government established great project . ………………………………
      Choose the right answer :
      1- The letter was ( write – wrote – writing – written ) by my friend .
      3- The bridge was ( built – building – build – builds ) over the river in 1990.
      2- The car ( cleaned – was cleaned – cleaning – clean ) by Ali last week .
      4-Those radios were ( makes- make – made – is making ) in Japan .
      5- The flowers ( was irrigated - were irrigated - irrigated - irrigate ) by my father .
      ************************************************** *************
      الحالة الثانية : Instruction and reporting Questions
      إذا طلب منك تحويل الأمر إلى سؤال مباشر بقوله : (ask me ...)
      نتبع الخطوات الآتية :
      1- إذا كان بالجملة فعل مساعد من
      4- verb to be:_ ( am – is – are – was – were )
      5- verb to have : ( have – has – had )
      6- defective verbs :- can shall will may must
      could should would might had to
      فإننا نحذف ask if ثم نقدم الفعل المساعد على الفاعل
      Ask if we are on page 15 .
      Are we on page 15 ?
      Ask me if I have written my homework .
      Have you written your homework ?

      Ask me if they will come tomorrow .
      Will they come tomorrow ?
      أما إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد , فإننا نستخدم :
      Do s إذا كان الفعل بالجملة مضارع بسيط بدون
      Does s ثم نحذف s إذا كان الفعل الأساسي بالجملة مضارع بسيط به
      Did إذا كان الفعل ماضي بسيط (التصريف الثاني ) ثم نرده الى (التصريف الأول
      Ask me if the tran arrive on time .
      Does the train arrive on time ?

      Ask me if they bought the car last week .
      Did they buy the car last week ?

      Ask me if I study English everyday .
      Do you study English everyday ?
      أما إذا كان بالجملة كلمة استفهام , فإننا نبدأ بها السؤال و نطبق ما سبق بخصوص الفعل المساعد :
      Ask me when I visited my friend .
      When did you visit your friend ?

      Ask me what she cooks for lunch .
      What does she cook for lunch ?

      Ask me why I was late .
      Why were you late ?

      Ask me where he has mended his bike .
      Where has he mended his bike ?
      Read the instruction and ask the question :
      Ask if you are late . ……………………………………….
      Ask if the lesson has started ……………………………………….
      Ask if the bell has rung ……………………………………….
      Ask how you spell empire . ……………………………………….
      Ask what the difference is between AH and AD . ………………………………
      Ask how much homework I have done . ……………………………………….
      ************************************************** *
      The Reported Questions
      الكلام المباشر:هو الكلام من المتكلم إلى المستمع مباشرة ودون واسطة .......و عادة يوضع بين أقواس
      Ali said “ I will visit my uncle .”
      الكلام غير المباشر آ: هو الكلام عن المتكلم إلى المستمع ينقله شخص خر
      Ali said he would visit his uncle .



      كيف نحول الجملة الخبرية إلى غير مباشر
      أولا : نغير فعل القول :
      said / said to asked
      ثانيا : نحذف الأقواس و نبدأ بـ : if اذا كان السؤال يبدأ بفعل مساعد
      -نقدم الفاعل على الفعل المساعد ....... ونغير الضمائر و الازمنة كما يلي :
      I me my
      You you your ضمائر المفرد

      He him his
      *******************************
      We us our
      You you your ضمائر الجمع

      They them their
      ثالثا :نحول جميع الأفعال إلى ماضيها إذا كان فعل القول : said-told
      1-verb to be :
      am - is was
      are were
      ************************************ **
      verb to have :
      have - has had
      had had had
      Defective verbs :
      Can shall will may must
      Could should would might ought to
      present simple past simple
      play –plays played
      go – goes went
      اذا كان السؤال يبدأ بفعل مساعد من :
      7- verb to be:_ ( am – is – are – was – were )
      8- verb to have : ( have – has – had )
      9- defective verbs :- can shall will may must
      could should would might had to
      فإننا نحذف الاقواس و نبدأ He asked me if ثم نقدم الفاعل على الفعل المساعد
      * “Can you answer the question for me ?” ……………………………
      * “ Have you finished your work ?” ……………………………
      * “Will you visit your uncle tomorrow ?” ……………………………
      * “Has your gone with you to Riyadh ?” ……………………………
      ** أما إذا كان السؤال يبداْ بكلمة .. DOES - Do نحذفها و نضع فعل الجملة الأساسي في التصريف الثاني .
      * “ Do you go to school on Friday ?” ………………………………
      *” Does your father work in Dammam ?” ……………………………
      * “ Do your friends speak French ?” ………………………………..
      * “ Does your brother phone you ?” …………………………………..
      أما إذا كان السؤال يبدا بكلمة استفهام ........1-.. نربط بنفس كلمة الاستفهام .
      1- نطبق كل ما سبق بخصوص الفعل المساعد .
      * A said to B “ When can you see me ?: ……………………………………….
      *A said to B “When did you pay back the car ?” ………………………………….
      * A said to B “ What are you looking for ?” …………………………………….
      *A said to B “ Where does Ali phone ?:” ……………………………………..
      …………………………………………………….
      Choose the right answer :-
      1-Ahmad's father asked him why ……..
      a-do you come b-had he come c-he had come did he come late
      2- Omar asked Sara if …………. Handball .
      a-did she like b-she liked c-does she like d-she like.
      3-Father told Noura …………….. out .
      a-go b-not go c-don't go d-not to go
      4- He asked me how my brother was . " How………..? "he asked .
      a-is your brother b-your brother was
      c-your brother is d-was your brother
      5- He …………..Ahmad what his favorite subject was .
      a-told b- asked c-spoke d-said
      6- Nabila asked Samia if ……………… to buy the red dress .
      a-was she going b-she is going c-is she going d-she was going
      7-The policeman asked the boy if he ………..anything .
      a-lose b-had lost c-have lost d-losing
      8-He asked me …………… .
      a- where she went b-where did she go
      c- where she did go d- where has she gone
      9Ali asked Sámi If ……………… his homework .
      a-he finished b-does he finish c-do you finish d- he finishes
      10Ali asked Sámi if he ……………the Saudi Kapsah .
      a-like b- likes c-liked d-has liked
      11He asked me ………… on holiday .
      a-where do I go b- where I went c-where did I go c-where will I go
      12He said he ……… the sound of an engine .
      a-could hear b- can hear c- hears d-hearing
      13She asked her uncle if ………….. have a drink .
      a-can she a- she can c- could she d- she could
      14Nabil …….. Sámi what he wanted to do on Friday ?
      a-asked a-told c- said d- tells
      15Hassan asked Bob ........... long he was staying in Cairo .
      a) why b) when c) how d) where
      16Soha asked Ahmad .......... he wanted a drink .
      a) that b) if c) can d) did 17-e asked him if there ............ enough sugar in his tea .
      a) is b) are c) was d) were
      ************************************************** ******************
      Latin اللغة اللاتينية
      Tunisia تونس
      fight يحارب
      capture يستولي على
      control يتحكم في
      occupy يشغل / يحتل
      defeat يهزم
      against ضد
      successful ناجح
      furthest الأبعد
      permanent ثابت
      beyond فيما وراء continent قارة
      empire إمبراطورية
      border الحدود
      coast ساحل
      army جيش
      The pacific المحيط الهادي

      Word study تمارين
      Latin Roman
      1- The Roman spoke ………………… .
      Tunisia Libya
      2- …………………. Is between Libya and Algeria .
      Mediterranean sea
      3- ……………………. Is a sea , not an ocean .
      control a car
      4-Wet roads makes it difficult to …………………… a car .
      fight a soldier
      5- A soldier must ……………………. For his country .
      defeat match
      6- Can their team ……………….. ours in the next week's match .
      Occupy office
      7- Who will …………….. this office when the new building opens ?
      capture enemy
      8- A soldier must sometimes ……………… his enemy instead of killing him .
      farthest the
      9- Our house is the ……………….. up the hill.
      beyond age of 16
      10- Some students stay at school ………………… the age of sixteen .
      successful enjoyed
      11- Our journey to Riyadh was ………………. . we enjoyed ourselves .
      against team
      12- Our team is playing ………………………. Theirs next week .
      permanent home
      13-We are not staying here long. It is not our ……………………. Home .
      coast sea
      14-In a hotel on the ……………. , you should have a good view of the sea .
      continent Asia
      15-China is a big country in the ………………. Of Asia .
      army soldier
      16-If you want to be a soldier , you should join the ……………………… .
      empire Roman
      17-There were a lot of countries in the Roman ……………………….. .
      border passport
      18-You must show your passport at the ………………. When you drive to Jordan .
      ************************************************** *****************
      IF past simple would + infinitive الفعل في المصدر
      Would + infinitive If past simple
      (played – went /didn’t ) ماضي بسيط
      A- Choose the correct answer from a. b. c or d:
      1- If you ( didn’t come – don’t come – hadn’t come – wouldn’t come ) to the party , I would be angry .
      2- If we used better fertilizers , our crops (would grow – will grow – would have grown – grow ) faster .
      3-If I ( will not – does not - did not – would not ) like your ideas , I’d say so .
      4- Unless you worked hard , you (would not have – would not – will not – are not ) be able to pass the exam .
      5-If you had to live in another country, where ( do – will – did – would ) go ?6-
      6-If I won some money , I (will buy – would buy – buys – buy ) a new car .
      7-If she ( gets – got – getting – has got ) up early , she would catch the bus .
      8-What ( will- would – can – shall ) if you had a lot of money .
      9-If I had enough time , I ( will – would – should – can ) go for a walk .
      10-If you spent less, you (won’t – don’t – wouldn’t – didn’t ) have to borrow money .
      ************************************************** ****************
      ( اعتاد أن )
      و تعبر عن تعود فعل شيء في الماضي و لا يحدث الآن و فعل
      الفعل بعدها دائما يأتي في المصدر ( التصريف الأول ).
      تنفى بـ : did not use to + المصدر
      عند تكوين سؤال به used to , نستخدم : did كفعل مساعد و الفعل في المصدر .
      When my father was young , he used to play tennis .
      My grandfather didn’t use to play computer games .
      What did you use to eat in Europe ?
      Choose the right answer :
      1-I used to ( plays- playing – play – played ) football .
      2- My father used ( going – to go – went – go ) to work on foot .
      3- when ( does – are – have – did ) you use to go to bed .
      4- the carpenter ( used – used to- use to- using )wood to make tables and chairs .
      5-My son ( used – used to – didn’t use – didn’t use to )cry when he was a baby .
      6--He used to (playing -play- plays – played )football.
      7-Ahmad used (sleep - sleeping ~ slept – to sleep) early.
      8- She didn't (used - using - use to - use) smoke.






      Fan alharbi






    2. #2
      رَئِيّسْ مَجّلِسْ اَلوُّزَرَاءْ
      الصورة الرمزية ابو راكان 13
      الحالة : ابو راكان 13 غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 1159
      تاريخ التسجيل : 23/10/2005
      مجموع المشاركات: 33,770
      مجموع المواضيع: 1411
      البلد: المملكة العربية السعودية KSA
      المدينة: السعودية
      المؤهل التعليمي: ماجستير Master
      الوظيفة: معلم
      نوع المتصفح: موزيلا فايرفوكس FireFox
      نوع الجوال: سامسونج Samsung
      الخبرة في الانترنت: أقل من 10 سنوات
      أوصلني إلى المنتدى: محرك بحث Search Engine
      الجنس: ذكر Man

      alwazer

      افتراضي

      بارك الله فيك

    3. #3

      [ نَائِبْ الْوَزِيِّر مَاْلِكَ الْشَبَكَةْ ]

      الصورة الرمزية نباريس
      الحالة : نباريس غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 418
      تاريخ التسجيل : 6/10/2005
      مجموع المشاركات: 35,138
      مجموع المواضيع: 1629
      البلد: المملكة العربية السعودية KSA
      المدينة: جــــدة
      المؤهل التعليمي: بكالوريوس جامعي Bachelor
      الوظيفة: أمين مركز مصادر التعلم
      نوع المتصفح: قوقل كروم Chrome
      نوع الجوال: سامسونج Samsung
      الخبرة في الانترنت: أكثر من 10 سنوات
      أوصلني إلى المنتدى: أخي Brother
      الجنس: ذكر Man

      alwazer

      افتراضي

      سلمت يمينك أخي " أحمد "
      على هذه المشاركة الجميلة
      وهذا الملخص الجميل
      جزاك الله خير الجزاء



      دمت في خير

      اللهم يا ذا الجلال و الإكرام يا حي يا قيوم ندعوك باسمك الأعظم الذي إذا
      دعيت به أجبت! ! ! ، أن تبسط على والدتي
      من بركاتك ورحمتك ومغفرتك ورزقك
      اللهم ألبسها لباس العافية حتى تهنئا بالمعيشة ،
      اللهم اجعلها من الذاكرين لك ، الشاكرين لك ، الطائعين لك ، المنيبين لك








      من مواضيع نباريس :


    صفحة 1 من 6 123456 الأخيرةالأخيرة

    إعلانات


    المواضيع المتشابهه

    1. تلخيص كتاب علم النفس للصف الثاني ثانوي شرعي
      بواسطة الدكتورة اسماء في المنتدى وزارة علم النفس و الاجتماع Psychology , Sociology
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 10 Sep 2013, 06:48 PM
    2. حل كتاب الانجليزي للصف الثاني ثانوي الفصل الاول
      بواسطة الاحسـ صدى ـاس في المنتدى Preparation first semester
      مشاركات: 15
      آخر مشاركة: 18 Jun 2013, 12:11 AM
    3. كلمات اللغة الانجليزي للصف الثاني ثانوي مترجمة وبشكل جميل
      بواسطة ابو راكان 13 في المنتدى Ministry of General English
      مشاركات: 88
      آخر مشاركة: 15 Dec 2012, 09:20 PM
    4. شرح منهج الانجليزي للصف الثالث ثانوي الفصل الثاني
      بواسطة شيطونه في المنتدى Ministry of General English
      مشاركات: 17
      آخر مشاركة: 22 Apr 2011, 07:22 PM
    5. شرح منهج الانجليزي للصف الثالث ثانوي الفصل الثاني
      بواسطة شيطونه في المنتدى Preparation second semester
      مشاركات: 7
      آخر مشاركة: 10 Jul 2008, 11:01 PM

    الكلمات الدلالية لهذا الموضوع